Módulo 6 Reflexión

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

• Primeramente en re-pensar la unidad y cada clase teniendo en cuenta las necesidades particulares de cada alumno.
• Planificar actividades que impliquen la inclusión de estrategias de metacognición y habilidades del siglo XXI
• Planificar desde la heterogeneidad del grupo-clase y proponer actividades grupales e individuales para satisfacer el aprendizaje colaborativo y a la vez poder focalizar los progresos personales de cada alumno en particular.
• Tener en cuenta las plantillas de cotejo y matrices de valoración para evaluar objetivamente a los alumnos y fomentar el auto-aprendizaje y el pensamiento critico analitico con respecto a sus pares.

Módulo 5: Evaluar el ejemplo realizado en rol de estudiante Actividad 5: Reflexionar sobre mi aprendizaje Paso 1

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

• re-planteando el proposito de la auto-evaluación y la evaluación entre compañeros
• que sea centrada en las metas y objetivos a cumplir.
• que incluya todos los aspectos de la unidad.
• que tome las habilidades del siglo XXI y las evalué sistematica y constantemente para re-plantear estrategias de aprendizaje y de comprensión de contenidos.

Módulo 4 Reflexión

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

El uso de la tecnología en nuestro proyecto nos permite por un lado dar soporte a los contenidos y a los objetivos tratados, el uso de herramientas web son por sí mismas altamente motivantes para nuestros alumnos y fomentan el trabajo colaborativo. A partir de allí podemos utilizar los recursos tecnologicos para evaluar los conocimientos adquiridos, los procesos de los productos finales y los progresos de las metas establecidas a su vez por ejemplo el participar en el blog le permite al alumno auto-evaluar su aprendizaje y establecer nuevas metas.

Considere cómo su trabajo a lo largo de este módulo ha contribuido a enriquecer su perspectiva sobre la pregunta esencial.

A lo largo del desarrollo de la unidad se ha trabajado teniendo presente la pregunta esencial más aún al momento de formular los objetivos, los tipos de evaluaciones y el procedimiento pedagógico. El replantearnos constantemente las actividades, los objetivos, metas, etc, la pregunta esencial ha sido aborada desde una perspectiva más amplia y con una visión compleja de la misma ya que nos lleva a proponernos un planteo mucho más demandante del producto final.

Módulo 3 Reflexiones

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

• En la motivación que despierta en mis alumnos, sienten que están haciendo algo que es diferente al aprender en el contexto áulico y a la vez utilizan herramientas que les son comunes en su accionar diario.
• La diversidad de maneras en que se puede trabajar un tema en particular, ya no nos podemos conformar con pedirles a nuestros alumnos que "investiguen" acerca de... sino que la utilización de las herramientas que nos brinda Internet tiene que ir más allá de un simple "surfing".
• Lo fácil que les resulta (en mi caso en particular) escribir comentarios en el blog, se sienten mucho más seguros que con el lápiz y el papel.
• Los sitios que se presentan en el blog les sirve de práctica constante ya sea de su macro-habilidad como es la escucha y especialmente la práctica de la pronunciación o de la de lecura pues los árticulos incluidos son interesantes y les permite relacionarlos con la realidad de contexto socio-cultural.

Módulo 2 Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:

Teniendo en cuenta lo que espero, al final de la unidad, que mis alumnos aprendan significativamente.

Tomando la evaluación como una herramienta que me permite diseñar con anticipación el producto final.

reflexionar sobre el módulo 1

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

Considero que los proyectos ayudan a mis alumnos a lograr los objetivos y desarrollar las habilidades ya que trabajan de manera conjunta:

• el diseño pedagogico
• los objetivos curriculares
• la tecnología
• las habilidades del siglo XXI
• la clara planificación de la evaluación

los proyectos tamibén tienen la caracteristica de estar centrados en el estudiante y eso es fundamental para la motivación del grupo-clase.